|
|
آرشیو توانبخشی، جلد ۱۰، شماره ۱، صفحات ۰-۰
|
|
|
| عنوان فارسی |
سفری همراه والدین کودکان ناتوان: از تشخیص تا تطابق |
|
| چکیده فارسی مقاله |
هدف: این مطالعه به بررسی تجربیات، انتظارات و نیازهای والدین کودکان ناتوان، در ارتباطشان با ارائه‌دهندگان خدمات تخصصی و همچنین نقش این افراد در روند تطابق والدین با ناتوانی فرزندشان می‌پردازد. روش بررسی: این مطالعه به صورت کیفی و به شیوه پدیدار شناسانه انجام گرفته است. والدین 9 کودک مبتلا به ناتوانی‌های مختلف، به صورت هدفمند انتخاب شده و مورد مصاحبه نیمه ساختار یافته عمیق قرار گرفتند. مصاحبه‌ها ضبط شده و سپس به‌صورت کتبی پیاده شد. داده‌های حاصل با استفاده از روش ون مانن تجزیه و تحلیل شد. یافته‌ها: تجربیات والدین در رابطه با خدمات تخصصی ارائه شده به فرزندان ناتوان آنها در چهار حوزه قابل طرح و دسته‌بندی است. این چهار حوزه عبارتند از: خدمات پزشکی، مشاوره، توانبخشی و آموزشی. در حوزه خدمات پزشکی، مهارت برقراری ارتباط، تشخیص به‌موقع و بیان واقعیت نمود داشت. خدمات مشاوره مشتمل بر مشاوره حمایتی و آموزشی بود. خدمات توانبخشی، پیشرفت عملکردی کودک، امکان مشاهده و مقایسه دیگر کودکان با شرایط مشابه و نگرش درمانگران را در بر داشت. خدمات آموزشی شامل آموزش کنونی و آینده می‌گردید. نتیجه‌گیری: نتایج این مطالعه بر مسائل و چالشهای مختلفی که والدین در زمینه برخورداری از خدمات با آنها مواجه هستند، دلالت دارد. این نتایج نشان می‌دهد که با تشخیص و مداخله به‌موقع، ارتباط همدلانه و مشاوره سودمند، می‌توان به والدین در تطابق و کنار آمدن با معلولیت فرزندشان کمک کرد تا بتوانند با ایجاد یک نگرش مثبت به مراقبت و پرورش کودکشان بپردازند. |
|
| کلیدواژه‌های فارسی مقاله |
کودک ناتوان، والدین، تطابق، تحقیق کیفی، پدیدارشناسی |
|
| عنوان انگلیسی |
From Diagnosis to Coping: A Journey with Parents in the Course of the Disability of Their Children |
|
| چکیده انگلیسی مقاله |
Objective: The aim of this study was to examine parents' experiences, expectations, and needs regarding service providers and their roles in the process of copping with a child with a disability. Materials & Methods: A qualitative phenomenological method has been selected for this study. Nine parents of children with variety of disabilities including children with cerebral palsy, intellectual disabilities, and autism were purposefully selected and semi-structured in-depth interview were conducted. Interviews records were transcribed and analyzed using Van Manen's method. Results: Findings were classified in four domains as experienced and perceived by the participants of the study: medical , consoling , rehabilitation, and education services. Problems accessing information were due to interpersonal relationship skills, early diagnosis, and frank and honest communication . Consoling are two folds support and education . In rehabilitation promote (progress) of child's function, to possible of observation and comparison with other children with similar situation, and attitude of therapists were emerged. Education included: present and future. Conclusion: Findings indicate that the families are faced with ongoing challenges when receiving professional services. These findings revealed that early diagnosis and intervention, empathic relationships, and appropriate consultation will help the parents better cope with their children disabilities and become more positively involved in the care and development of their children with a disability. |
|
| کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله |
|
|
| نویسندگان مقاله |
مهین رپیس دانا | mahin raeis dana
social welfare administration of shemiranat
بهزیستی شهرستان شمیرانات، شمیرانات، ایران.
مهدی طباطبایی نیا | mehdi tabatabaei nia
محمد کمالی | mohammad kamali
نرگس شفارودی | narges shafaroudi
|
|
| نشانی اینترنتی |
http://rehabilitationj.uswr.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-44-9&slc_lang=fa&sid=en |
| فایل مقاله |
فایلی برای مقاله ذخیره نشده است |
| کد مقاله (doi) |
|
| زبان مقاله منتشر شده |
fa |
| موضوعات مقاله منتشر شده |
عمومی |
| نوع مقاله منتشر شده |
کاربردی |
|
|
|
برگشت به:
صفحه اول پایگاه |
نسخه مرتبط |
نشریه مرتبط |
فهرست نشریات
|