|
|
آرشیو توانبخشی، جلد ۵، شماره ۱، صفحات ۴۹-۵۳
|
|
|
| عنوان فارسی |
مقایسه توانایی ادراک فضاشناختی دهانی در کودکان طبیعی ۶ و ۷ ساله |
|
| چکیده فارسی مقاله |
هدف: پژوهش حاضر به شناسایی معیارتشخیص شکل از طریق دهانی در کودکان طبیعی 6 و 7 ساله شمال و جنوب شهر تهران و همچنین برآورد میانگین مدت زمان تشخیص شکل (سرعت پاسخدهی) از طریق حس‌های دهانی توسط این کودکان می‌پردازد تا بتوان از آن در ارزیابی و درمان اختلالات حس‌های دهانی و اختلالات تولید گفتار در کودکان سنین مدرسه استفاده کرد. روش بررسی: این پژوهش روی 200 کودک 6 و 7 ساله طبیعی شمال و جنوب شهر تهران انجام شد که به‌طورمساوی از دو گروه سنی فوق و از دو گروه جنسی انتخاب شدند. هیچ یک از کودکان مبتلا به اختلالات فکی-دندانی، اختلالات آناتومیک اندام‌های گویایی، آپراکسی دهانی، مشکلات بینایی و اختلالات اعصاب مغزی کرانیال نبودند. آزمون مورد استفاده از پژوهش حاضر شامل 20 شی بود که به‌صورت تصادفی داخل دهان افراد قرار داده می‌شد تا کودک شکل آن را از بین سه گزینه تصویری که در مقابل داشت نشان دهد و سپس درستی و نادرستی پاسخ ها به‌همراه مدت زمان صرف‌شده از ارائه هر شیء تا ارائه اولین پاسخ توسط فرد محاسبه شد. یافته‌ها: میانگین امتیازات در آزمون حسی تشخیص شکل در کودکان 6 ساله 17/34 و در کودکان 7 ساله 17/59 از 20 است. تفاوت میانگین این دو گروه سنی معنی‌دار نیست (0/31=P). همچنین میانگین مدت زمان تشخیص شکل در 6 ساله‌ها 2/67 ثانیه و در 7 ساله‌ها 2/82 ثانیه است و تفاوت میانگـین این دو گروه معنی‌دار نیست (0/11=P). علاوه‌براین کودکان شمال شهر نسبت به کودکان جنوب شهر تهران سرعت پاسخدهی کمــتری دارند (0/000=P). همچنین دخترها به نسبت پسرها تنها از نظر زمان به‌طور معنی‌داری سریع‌تر پاسخ می‌دهند (0/043=P). نتیجه‌گیری: براساس این پژوهش، میان کودکان 6 ساله و 7 ساله، در توانایی درک فضا شناختی دهانی تفاوت قابل ملاحظه‌ای مشاهده نمی‌شود. همچنین سرعت پاسخدهی در کودکان جنوب شهر سریع‌تر از کودکان شمال شهر است. نظر به اهمیت این حس در تولید گفتار، هنجاریابی آن در سنین مختلف توصیه میگردد. |
|
| کلیدواژه‌های فارسی مقاله |
کودکان طبیعی، درک فضاشناختی دهانی، حس‌های دهانی |
|
| عنوان انگلیسی |
Comparison of Oral Stereognosis in 6 and 7 Old Normal Children |
|
| چکیده انگلیسی مقاله |
Objective: This research determined oral stereognosis (form recognition and spent time to recognize) in normal children in north and south of Tehran city to use it in assessment and therapy of oral senses and speech in children with articulation disorders. Materials & Methods: This research was done in 200 children who were 6 & 7 years old and normal in Tehran city. 20 items with different shapes were used and children were wanted to recognize the shapes which were put in their mouth and they should choice one of three shapes located in front of them. Responses and the spent time were calculated. Results: The mean scores of form recognition in children of 6 years old is 17/34 and in children of 7 years old is 17/59. There was no significant difference between them in their scores (P=0.31). In addition, the time of formation diagnosis in 6 years old children is 2/67s (seconds) and in 7 years old children is 2/82s, there was no significant difference between them (P=0.11).The northern city children responded slower than the other group (P=0.000). The only statistically significant score between two sexes was the time of formation recognition which was shorter in girls relative to the boys (P=0.043). Conclusion: Based on this study, a significant correlation could not be found in ability of oral stereognosis in 6 and 7 years old children. But in south of city children can recognize faster than children in northern city. Based on importance of this sense in speech, we suggest normalization of it in different ages. |
|
| کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله |
Oral stereognosis, Oral senses, Normal children |
|
| نویسندگان مقاله |
امیر شیانی | amir shiani
speech and language pathology
آسیب شناسی گفتار و زبان
محمدرضا هادیان | mohammad reza hadian
محمد اکبری | mohammad akbari
حسین کریمی | hossein karimi
شهره جلایی | shohreh jalaie
|
|
| نشانی اینترنتی |
http://rehabilitationj.uswr.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-142&slc_lang=fa&sid=en |
| فایل مقاله |
فایلی برای مقاله ذخیره نشده است |
| کد مقاله (doi) |
|
| زبان مقاله منتشر شده |
fa |
| موضوعات مقاله منتشر شده |
عمومی |
| نوع مقاله منتشر شده |
پژوهشی |
|
|
|
برگشت به:
صفحه اول پایگاه |
نسخه مرتبط |
نشریه مرتبط |
فهرست نشریات
|