|
|
، جلد ۲۱، شماره ۴، صفحات ۱-۱۱
|
|
|
| عنوان فارسی |
مقایسه تکانشگری سرعتِ پاسخ و تکانشگری انتخاب در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/بیشفعالی و کودکان عادی |
|
| چکیده فارسی مقاله |
مقدمه: تکانشگری یکی از مشخصههای اختلال نقص توجه/بیشفعالی است. تکانشگری سرعت پاسخ و تکانشگری انتخاب دو ساخت متفاوت تکانشگری هستند که به ترتیب در اثر نقص در بازداری پاسخ و بازداری اجرای فوری یک میل قوی رخ میدهند. بررسی تفاوتهای موجود در این ساختها بین افراد مبتلا به این اختلال و افراد فاقد این اختلال، از لحاظ بالینی حائز اهمیت است. بنابراین هدف پژوهش حاضر، مقایسه تکانشگری سرعت پاسخ و تکانشگری انتخاب در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/بیشفعالی و کودکان عادی بود. روش کار: این پژوهش علی_مقایسهای بر روی 19 کودک مبتلا به اختلال نقصتوجه/بیشفعالی و 19 کودک عادی (در سنین 8 تا 10 سال) که به روش نمونهگیری هدفمند انتخاب شده بودند، انجام شد. شرکتکنندگان با استفاده از مصاحبه تشخیصی ساختاریافته، آزمون هوشی ریون و مقیاسهای تجدیدنظر شده درجهبندی والد و معلم Conners (فرم کوتاه) مورد سنجش قرار گرفتهاند و سپس گروهبندی شدند. عملکرد گروهها با استفاده از نسخه دوم آزمون عملکرد پیوسته و آزمون کاهش ارزش تاخیری زمان واقعی ارزیابی شد. تحلیل دادهها با استفاده از آزمون واریانس چند متغیری و با نرمافزار SPSS-20 انجام شد. یافتهها: نتایج پژوهش حاضر، تفاوت معناداری بین گروهها در تکانشگری سرعت پاسخ نشان داد (017/0P<). در صورتی که در تکانشگری انتخاب تفاوت معنادار بین گروهها مشاهده نشد (017/0
|
|
| کلیدواژههای فارسی مقاله |
تکانشگری سرعت پاسخ، تکانشگری انتخاب، اختلال نقص توجه/بیشفعالی |
|
| عنوان انگلیسی |
Comparison of rapid response impulsivity and choice impulsivity between children with attention-deficit/hyperactivity disorder and normal children |
|
| چکیده انگلیسی مقاله |
Introduction: Impulsivity is one of the features of attention-deficit/hyperactivity disorder. Rapid response impulsivity and choice impulsivity encompass two different structures of impulsivity, which take place due to the deficiency in response inhibition and inhibition of immediate execution of a strong desire, respectively. Studying the existing differences in these structures between two groups with and without this disorder is clinically crucial. Therefore, the present study aimed to compare the rapid response impulsivity and choice impulsivity between children with attention- deficit/hyperactivity disorder and normal children. Methods: This research was conducted with a causal-comparative method on 19 children with attention-deficit/hyperactivity disorder and 19 normal children (at the age of 8 to 10 years) who selected, based on the purposive sampling method. The participants were evaluated using Structured Diagnostic Interview, Raven IQ test, and Conners' Parent and Teacher Rating Scales-revised (short form), and they were then grouped. The performance of the groups has determined using the second version of the Continuous Performance Test (CPT-II) and Real-time Discounting Task. Data have been analyzed using multivariate analysis of variance (MANOVA) and SPSS-20 software. Results: The results obtained from the current research indicated a significant difference between groups in the rapid response impulsivity (P< 0.017), while there is no significant difference between groups in the choice impulsivity (P>0.017). Based on the obtained results, children with attention-deficit/hyperactivity disorder performed poorly in the rapid response impulsivity task. Conclusion: According to the results of this research, there is a significant difference in rapid response impulsivity between two groups but there is no significant difference in choice impulsivity between them. Thus, rapid response impulsivity may be more important than choice impulsivity in the attention-deficit/hyperactivity disorder. |
|
| کلیدواژههای انگلیسی مقاله |
Rapid response impulsivity, Choice impulsivity, Attention-deficit/hyperactivity disorder |
|
| نویسندگان مقاله |
عباس بخشیپور | Abbas Bakhshipour
Professor in Clinical Psychology, University of Tabriz, Tabriz, Iran
استاد روانشناسی بالینی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران
غلامرضا چلبیانلو | Gholam Reza Chalabianloo
Associate Professor in Neuroscience, Azarbaijan Shahid Madani University, Maragheh, Iran
دانشیار علوم اعصاب، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، مراغه، ایران
فرناز جهانبین | Farnaz Jahanbin
MA in General Psychology, University of Tabriz, Tabriz, Iran
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران
|
|
| نشانی اینترنتی |
http://icssjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-1-62&slc_lang=fa&sid=1 |
| فایل مقاله |
فایلی برای مقاله ذخیره نشده است |
| کد مقاله (doi) |
|
| زبان مقاله منتشر شده |
fa |
| موضوعات مقاله منتشر شده |
روان شناسی شناختی |
| نوع مقاله منتشر شده |
مروری |
|
|
|
برگشت به:
صفحه اول پایگاه |
نسخه مرتبط |
نشریه مرتبط |
فهرست نشریات
|