|
|
، جلد ۱۲، شماره ۴، صفحات ۲۵-۳۵
|
|
|
| عنوان فارسی |
بررسی توانایی شناسایی واج آغازین کلمهها و ناکلمهها در کودکان بهنجار پنج تا ششسالۀ فارسی زبان |
|
| چکیده فارسی مقاله |
هدف: مقایسه توانایی شناسایی واج آغازین، به عنوان بخشی از مهارت آگاهی از واج در کلمهها و ناکلمهها (کلمههای بیمعنا) و اثر بعضی متغیرها (شیوۀ تولید و واکداری یا بیواکی واج هدف و موقعیت واج) بر این مهارت در کودکان پنج تا شش سالۀ فارسی زبان. روش: در این مطالعه که از نوع توصیفی- تحلیلی بود، 100 کودک طبیعی(50 دختر و 50 پسر) پنج تا شش سالۀ فارسی زبان مهدکودکهای شهر تهران مقایسه شدند. ابزار پژوهش 24 کلمه و 24 ناکلمه بود که تمامی آنها در موقعیت آغازین کلمه یا ناکلمه بودند. پایایی و روایی تکالیف با استفاده از روشهای شاخص روایی محتوایی، تکرارپذیری نسبی و خطای معیار اندازهگیری بررسی شد. برای مقایسۀ توانایی کودکان در شناسایی واج آغازین کلمهها و ناکلمهها و بررسی سایر متغیرها از روش آماری t گروههای وابسته استفاده شد و دخترها و پسرها با آزمون t در نمونههای مستقل مقایسه شدند. یافتهها: نتایج نشان داد که تکالیف طراحی شده از پایایی و روایی خوبی برخوردار است. در هر دو گروه پسر و دختر توانایی شناسایی واج آغازین کلمه بیشتر از ناکلمه (0/05p<) و شناسایی واجهای سایشی، بیواک و آغازکنندۀ هجای اول آسانتر بود (0/05p<). دو گروه دختر و پسر در هیچ کدام از تکالیف تفاوت معناداری نشان ندادند (p=0/87). نتیجهگیری: توانایی شناسایی واج در کودکان سنین پیش از دبستان متأثر از متغیرهای مختلفی است. شناسایی واج آغازین کلمههای معنادار راحتتر از ناکلمهها بود. امتیاز دختران در تکالیف طراحی شده کمی بیشتر از پسران بود، ولی این تفاوت از نظر آماری معنادار نبود. تکالیف طراحی شده معیار مناسبی برای ارزیابی شناسایی واج آغازین در کودکان طبیعی است. |
|
| کلیدواژههای فارسی مقاله |
آگاهی واج شناختی، کودکان، شناسایی واج، زبان فارسی، کلمه و ناکلمه |
|
| عنوان انگلیسی |
Study of the Ability of First Phoneme Identify of Words and Nonwords in Normal 5-6 Year-old Persian-speaking Children |
|
| چکیده انگلیسی مقاله |
Objective: In this study, the ability of identify of first phoneme words and nonwords and other variables were analyzed in 5 to 6 year-old Persian- speaking children in Tehran. Methods: This study was descriptive-analytic. 100 normal and 5-6 year-old Persian-speaking children (50 girls and 50 boys) were compared. The tasks were included 24 words and nonwords in first situation. The validity and reliability of tasks were computed by CVI, ICC, SEM and the comparisons of words and nonwords and other variables were computed by paired sample t-test and the comparisons between girls and boys were studied by independent sample t-test. Results: The results showed that these sections had appropriate validity and reliability. Scores mean of fricative and voiceless consonants and target phoneme in first syllable of words were significantly more than stop and voiced consonants and target phoneme in second syllable words (p< 0.05). Scores mean of first phonemes of words and nonwords was significantly different (p< 0.05). Also, the mean scores of girls and boys were not statistically different (p=0.78). Conclusions: There are many variables that influence on the ability of first phoneme identifies of words. The identify of first phoneme of words was easier than those of nonwords. Although, scores mean of girls was more than those of boys, but this different was not significant. These tasks are good measures for assessment of identify of first phonemes of words and nonwords in children. |
|
| کلیدواژههای انگلیسی مقاله |
Phonological Awareness, Children, Phoneme Identification, Persian Language, Word And Nonword |
|
| نویسندگان مقاله |
زهره ضیاءتبار احمدی | Zohreh Ziatabar Ahmadi
Baghiat-allah Hospital, Tehran, iran.
گفتاردرمانی، بیمارستان بقیهالله، تهران، ایران.
زهره آرانی کاشانی | Zohreh Arani Kashani
Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran.
دانشکده علوم توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران.
بهروز محمودی بختیاری | Behrooz Mahmoodi Bakhtiari
Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran.
دانشکده هنرهای زیبا، دانشگاه تهران، تهران، ایران.
محمدرضا کیهانی | Mohammad Reza Keyhani
Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran.
دانشکده علوم توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران.
|
|
| نشانی اینترنتی |
http://icssjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-2-153&slc_lang=fa&sid=1 |
| فایل مقاله |
فایلی برای مقاله ذخیره نشده است |
| کد مقاله (doi) |
|
| زبان مقاله منتشر شده |
fa |
| موضوعات مقاله منتشر شده |
تخصصی |
| نوع مقاله منتشر شده |
پژوهشی اصیل |
|
|
|
برگشت به:
صفحه اول پایگاه |
نسخه مرتبط |
نشریه مرتبط |
فهرست نشریات
|