|
|
رفاه‌اجتماعی، جلد ۱۱، شماره ۴۳، صفحات ۷-۳۴
|
|
|
| عنوان فارسی |
جهانی شدن و هویت ملی دانشجویان دانشگاه تبریز |
|
| چکیده فارسی مقاله |
مقدمه: بقا یا تداوم هویت‌های ملی در جریان حرکت عظیم اقتصاد و فرهنگ جهانی یکی از بحث‌های مهم مربوط به فرآیند جهانی شدن می‌باشد. در این زمینه دیدگاه‌های متفاوتی ارائه شده است. از آن جمله برخی ادعا می‌کنند که جهانی شدن تأثیری منفی بر روی هویت‌های ملی داشته و از بین برنده تفاوت‌ها است و عده‌ای نیز خلاف این نظر را بیان می‌کنند. مقاله حاضر، در این خصوص سه رویکرد متفاوت و اساسی را شناسایی و با داده‌های تحقیق به آزمون گذاشته است که عبارتند از رویکرد جهان گرایان افراطی، رویکرد شکاکیون و رویکرد تحول‌گرایان. روش: این تحقیق به روش پیمایشی در بین دانشجویان دانشگاه تبریز انجام شده است. یافته‌ها: با افزایش فرآیند جهانی شدن، هویت ملی دانشجویان رو به کاهش می‌گذارد. بحث: نظریه‌های دو رویکرد اول و سوم مورد تأیید قرار می‌گیرد. |
|
| کلیدواژه‌های فارسی مقاله |
جهانی شدن، قومیت، هویت جهانی، هویت ملی |
|
| عنوان انگلیسی |
Globalization and National Identities among the Students of Tabriz University |
|
| چکیده انگلیسی مقاله |
Introduction: One of main issues related to the process of globalization is survival or persistence of national identities in the mainstream of global economy and culture. Different views have been presented in this respect. One of them claims that globalization has a negative effect on national identities, and eliminates the differences. Others, however, state an opposite view. This paper has identified three fundamental but different approaches and examined them by the research’s data. These three approaches are: extreme globallists’ approach, skepticals’ approach and transformists’ approach. Method: This investigation has been carried out by survey method among the students of Tabriz University. Finding: the most important finding in this research is the relationship between process of globalization and national identity. It means that increasing in process of globalization lead to decrease in national identity. Therefore, it shows that the first and the third approach would be accepted Conclusion: the most prominent findings states that increasing globalization identity leads to, reducing national identity of students. Theoretically, it means that among the mentioned triple approaches, the first and third approaches are confirmed while, according to available data, the second approach is not confirmed. |
|
| کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله |
Ethnicity, Global identity, Globalization, National Identity |
|
| نویسندگان مقاله |
بهمن محمد بخشی | bahman mohammadbakhsh
اکرم حبی | akram hobbi
فردین قریشی | fardin ghoreishi
|
|
| نشانی اینترنتی |
http://refahj.uswr.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-152&slc_lang=fa&sid=fa |
| فایل مقاله |
اشکال در دسترسی به فایل - ./files/site1/rds_journals/843/article-843-395665.pdf |
| کد مقاله (doi) |
|
| زبان مقاله منتشر شده |
fa |
| موضوعات مقاله منتشر شده |
رفاه اجتماعی |
| نوع مقاله منتشر شده |
اصیل |
|
|
|
برگشت به:
صفحه اول پایگاه |
نسخه مرتبط |
نشریه مرتبط |
فهرست نشریات
|