مجله دانشگاه علوم پزشکی قم، جلد ۱۱، شماره ۳، صفحات ۹۵-۱۰۲

عنوان فارسی تأثیر تمرینات نوروسایکولوژیک چرخش ذهنی بر عملکرد دیداری - فضایی دانشجویان
چکیده فارسی مقاله زمینه و هدف: مهارت‌های دیداری - فضایی، ازجمله کارکردهای شناختی هستند که در زندگی روزمره نقش مهمی دارند. یکی از اهداف پژوهش در حوزه توانایی‌های فضایی، بررسی قابلیت افزایش این توانایی‌ها می‌باشد. هدف از پژوهش حاضر، تعیین تأثیر تمرینات نوروسایکولوژیک چرخش ذهنی بر عملکرد دیداری - فضایی دانشجویان بود. روش بررسی: روش این پژوهش آزمایشی با طرح پیش‌آزمون - پس‌آزمون بود. جامعه آماری را تمامی دانشجویان (در سنین 24-20 سال) دانشگاه شهید مدنی آذربایجان در سال تحصیلی 1395-1394 تشکیل می‌داد. نمونه آماری شامل 30 دانشجوی پسر بود که به روش نمونه‌گیری تصادفی، انتخاب و به دو گروه آزمایش و کنترل (هرگروه 15 نفر) تقسیم شدند. به‌منظور جمع‌آوری داده‌ها، از نسخه کامپیوتری تکلیف چرخش ذهنی Shepard & Metzler و آزمون قضاوت جهت خط Mitrushina استفاده شد. یافته‌ها: در این مطالعه، تمرینات نوروسایکولوژیک چرخش ذهنی، هم بر توانایی چرخش ذهنی (0001/0>p) و هم برعملکرد دیداری - فضایی (قضاوت جهت خط) گروه آزمایش، اثربخشی معنی‌داری داشت (002/0p<). نتیجه‌گیری: نتایج این مطالعه، نشان‌دهنده تأثیر معنی‌دار تمرینات نوروسایکولوژیک چرخش ذهنی، بر توانایی چرخش ذهنی و عملکرد دیداری – فضایی دانشجویان دانشگاهی بود که این یافته می‌تواند در طراحی برنامه‌های آموزشی آینده، با هدف بهبود عملکرد تحصیلی مورد استفاده قرار گیرد.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله جهت یابی، آموزش، نوروسایکولوژی، شناخت

عنوان انگلیسی The Effect of Neuropsychological Mental Rotation Exercises on Visuospatial Function in Students
چکیده انگلیسی مقاله Background and Objectives: Visuospatial skills are among cognitive functions, which play important role in everyday life. One of the aims of this research in the field of spatial skills, is to investigate the ability to increase these skills. The purposes of the current research was to determine the effect of neuropsychological mental rotation exercises on the visuospatial function in the university students. Methods: The method of this experimental study was pretest-posttest design. The statistical population was all students (age, 20-24 years) of Azarbaijan Shahid Madani University in academic year 2015-2016. Statistical sample included 30 male students, who were selected using random sampling and divided into two groups of experimental and control (each N=15). To collect data, the computerized version of Shepard and Metzler’s mental rotation tasks and mitsushina's Judgment of Line Orientation Task were used. Results: In this study, neuropsychological mental rotation exercises had significant effect on both mental rotation ability (p< 0001) and visuospatial function in the experimental group (p< 002). Conclusion: The results of this study was indicative of significant effect of neuropsychological mental rotation exercises on mental rotation ability and visuospatial function in the university students, which can be used to design future educational curricula, aiming at improved academic function.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله Orientation, Education, Neuropsychology, Cognition

نویسندگان مقاله ابوالفضل فرید | abolfazl farid
azarbaijan shahid madani university
به آدرس تبریز- کیلومتر 35 جاده تبریز آذرشهر- دانشگاه شهید مدنی اذربایجان. کدپستی 5375171379- تلفن 34327500 - 041 –
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه شهید مدنی (Azarbaijan shahid madani university)

رامین حبیبی | ramin habibi
azarbaijan shahid madani university
تبریز- کیلومتر 35 جاده تبریز آذرشهر- دانشگاه شهید مدنی اذربایجان. کدپستی 5375171379- تلفن 34327500 – 041-
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه شهید مدنی (Azarbaijan shahid madani university)

سیامک داداشی | siyamak dadashi
azarbaijan shahid madani university
تبریز- کیلومتر 35 جاده تبریز آذرشهر- دانشگاه شهید مدنی اذربایجان. کدپستی 5375171379- تلفن 34327500 - 041 –
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه شهید مدنی (Azarbaijan shahid madani university)

فاطمه بزاز منصف | fatemeh bazzaz monsef
azarbaijan shahid madani university
تبریز- کیلومتر 35 جاده تبریز آذرشهر- دانشگاه شهید مدنی اذربایجان. کدپستی 5375171379- تلفن 34327500 - 041 –
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه شهید مدنی (Azarbaijan shahid madani university)


نشانی اینترنتی http://journal.muq.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-73-1&slc_lang=fa&sid=fa
فایل مقاله اشکال در دسترسی به فایل - ./files/site1/rds_journals/70/article-70-407712.pdf
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده روانشناسی
نوع مقاله منتشر شده مقاله پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات