|
|
مجله دانشگاه علوم پزشکی قم، جلد ۱۱، شماره ۱۱، صفحات ۹۵-۱۰۳
|
|
|
| عنوان فارسی |
تأثیر تمرینات منتخب نوروفیدبک بتا/تتا بر تعادل ایستا و پویای سالمندان شهر اهواز |
|
| چکیده فارسی مقاله |
زمینه و هدف: با افزایش سن، در عملکرد فیزیکی و جسمانی نظیر تعادل، اختلالاتی رخ میدهد. برنامه نوروفیدبک از طریق تنظیم ناهنجاریهای امواج مغزی بهصورت خودتنظیمی میتواند عملکرد جسمانی و فیزیکی را تحت تأثیر قرار دهد. در این تحقیق اثر تمرینات نوروفیدبک بتا/تتا بر تعادل ایستا و پویای سالمندان شهر اهواز بررسی گردید. روش بررسی: این تحقیق از نوع نیمهتجربی و از لحاظ هدف، کاربردی بود. تعداد 18 نفر سالمند با میانگین سنی 1/3±3/65، انتخاب و بهطور مساوی در دو گروه تجربی و کنترل قرار گرفتند. جهت ارزیابی تعادل ایستا و پویای شرکتکنندگان، از آزمونهای ایستادن تک پا و مدتزمان برخاستن و رفتن استفاده شد. آزمودنیهای گروه تجربی 12 جلسه در تمرینات نوروفیدبک (شامل افزایش توان بتا و کاهش توان تتا) شرکت کردند. گروه کنترل در همان شرایط قرار گرفتند، اما فقط امواج ضبطشده تمرینات گروه تجربی را بهعنوان تمرین مشاهده کردند. یافتهها: در این مطالعه طبق آزمون تی، در قیاس با گروه کنترل، تمرینات نوروفیدبک موجب بهبود معنیداری در عملکرد تعادل ایستا و پویا شد (05/0>p). نتیجهگیری: نتایج این مطالعه نشان داد تمرینات نوروفیدبک با استفاده از تقویت یا بازداری فعالیت امواج مغزی در یک ناحیه خاص، منجر به تغییر در عملکرد فرد شده و میتواند بهعنوان یک روش تمرینی مؤثر در بهبود تعادل سالمندان مورد توجه قرار گیرد. |
|
| کلیدواژههای فارسی مقاله |
نوروفیدبک، امواج مغزی، تعادل، سالمندی |
|
| عنوان انگلیسی |
Effect of Selected Beta/Theta Neurofeedback Training on Static and Dynamic Balance in the Elderly in Ahvaz City (Iran) |
|
| چکیده انگلیسی مقاله |
Background and Objectives: Physical function, such as balance is disturbed with increasing age. Neurofeedback program has the ability to affect physical function through self-regulatory control of brain waves abnormalities. In this study, the effect of beta/theta neurofeedback training, was investigated on static and dynamic balance in the elderly in Ahvaz city. Methods: The present study was a semi-experimental study and was practical in terms of purpose. Eighteen elderly individuals with the mean age of 65.3±3.1, were selected and equally divided into two groups of experimental and control. To evaluate static and dynamic balance of the participants, single leg stand test and time to get up and go, were used. The subjects of the experimental group participated in 12 sessions of neurofeedback trainings (including increase of beta power and decrease of theta power). The control group had the same conditions, but watched the recorded waves of trainings of the experimental group as training. Results: In this study, according to the t-test, neurofeedback training significantly improved static and dynamic balance performance as compared to the control group (p˂0.05). Conclusion: The results of this study showed that neurofeedback trainings by enhancing or inhibiting brain wave activity in a specific area, lead to changes in individual performance and can be considered as an effective training methods to improve balance in the elderly. |
|
| کلیدواژههای انگلیسی مقاله |
Neurofeedback, Brainwaves, Balance, Aging. |
|
| نویسندگان مقاله |
سجاد پارسایی | sajad parsaei
department of sport psychology, faculty of physical education, shahid chamran university of ahvaz, ahvaz, iran.
گروه روانشناسی ورزش، دانشکده تربیت بدنی، دانشگاه شهید چمران، اهواز، اهواز، ایران.
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه شهید چمران (Shahid chamran university)
رسول عابدان زاده | rasool abedanzadeh
department of sport psychology, faculty of physical education, shahid chamran university of ahvaz, ahvaz, iran.
گروه روانشناسی ورزش، دانشکده تربیت بدنی، دانشگاه شهید چمران، اهواز، اهواز، ایران.
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه شهید چمران (Shahid chamran university)
ناهید شتاب بوشهری | nahid shetab boushehri
department of sport psychology, faculty of physical education, shahid chamran university of ahvaz, ahvaz, iran.
گروه روانشناسی ورزش، دانشکده تربیت بدنی، دانشگاه شهید چمران، اهواز، اهواز، ایران.
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه شهید چمران (Shahid chamran university)
سعید آلبوغبیش | saeed alboghebeysh
department of sport psychology, faculty of physical education, shahid chamran university of ahvaz, ahvaz, iran.
گروه روانشناسی ورزش، دانشکده تربیت بدنی، دانشگاه شهید چمران، اهواز، اهواز، ایران.
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه شهید چمران (Shahid chamran university)
سمیه رضایی منش | somaye rezaeemanesh
department of sport psychology, faculty of physical education, shahid chamran university of ahvaz, ahvaz, iran.
گروه روانشناسی ورزش، دانشکده تربیت بدنی، دانشگاه شهید چمران، اهواز، اهواز، ایران.
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه شهید چمران (Shahid chamran university)
پریسا براتی | parisa barati
department of sport psychology, faculty of physical education, shahid chamran university of ahvaz, ahvaz, iran.
گروه روانشناسی ورزش، دانشکده تربیت بدنی، دانشگاه شهید چمران، اهواز، اهواز، ایران.
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه شهید چمران (Shahid chamran university)
|
|
| نشانی اینترنتی |
http://journal.muq.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-422-2&slc_lang=fa&sid=fa |
| فایل مقاله |
اشکال در دسترسی به فایل - ./files/site1/rds_journals/70/article-70-568365.pdf |
| کد مقاله (doi) |
|
| زبان مقاله منتشر شده |
fa |
| موضوعات مقاله منتشر شده |
روانشناسی |
| نوع مقاله منتشر شده |
مقاله پژوهشی |
|
|
|
برگشت به:
صفحه اول پایگاه |
نسخه مرتبط |
نشریه مرتبط |
فهرست نشریات
|