|
|
روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران، جلد ۶، شماره ۱، صفحات ۴۵-۵۲
|
|
|
| عنوان فارسی |
ساخت و هنجاریابی آزمون خواندن کلمات به عنوان مقیاس هوش کلامی(مهک) |
|
| چکیده فارسی مقاله |
هدف: یافتههای عصب-روانشناسی (نوروپسیکولوژی) نشان میدهد که توانایی خواندن واژههای کوتاهی که شیوه نگارش آنها سرنخ روشنی از شیوه درست خواندن آنها ارائه نمی دهد آخرین توانایی است که در بیماریهای از میان برنده یاختههای مغزی از بین میرود. بر این پایه، در فارسی آزمونی ساخته شد که دارای 50 واژه است، مقیاس هوش کلامی (مهک) نامگذاری شد. روش: این مقیاس خود ساخته بر روی 154 نفر از جمیعت شهر شیراز (76 زن، 78 مرد) هنجاریابی گردید و آزمون هوشی ماتریسهای پیشرونده ریون به عنوان ملاک خارجی برای تعیین رابطه نمرههای آزمون خواندن واژهها و هوشبهر عمومی به کار برده شد. همچنین در این پژوهش، آزمون پیشرونده محاسبه ریاضی نیز بکار گرفته شد و افزون بر بدست آوردن هنجار این آزمون بر نمونه مورد بررسی ضریبهای همبستگی این آزمون بر روی نمونه مورد بررسی ضریبهای همبستگی این آزمون با آزمونهای یاد شده نیز بدست آمد. سالهای تحصیلات گذشته فرد نیز مورد بررسی قرار گرفت. یافتهها: نتایج نشان دهنده ارتباط مثبت و معنیدار میان نمرات خواندن واژهها و آزمون ریون و میزان تحصیلات بود. همچنین نتایج نشان داد که آزمون پیشرونده محاسبه ریاضی نیز میتواند در معاینات بالینی در کنار آزمون خواندن واژهها با کار برده شود. |
|
| کلیدواژه‌های فارسی مقاله |
|
|
| عنوان انگلیسی |
Developing and standardization of "word reading Scale" as verbal intelligence scale |
|
| چکیده انگلیسی مقاله |
Objective: neuropsychological findings suggest that the ability to write short words do not give any hints of those words to be pronounced correctly. This is one of the brain's abilities that could be defected by brain's lesion on the basis of these findings, a scale was invented in Farsi language consisting of 50 words to assess words reading as the scale of verbal intelligence called "word Reading Scale" abbreviated as "MHK". Method: this self-made inventory has been standardized on 154 samples from the city of Shiraz (F= 76 & M=78). Raven Progressive Matrices were used as external criterion to signify the correlation between the scores of "word reading Scale" and general intelligence quotient. Also the correlation coefficient between these scales and the level of education of the subjects were calculated. Conclusion: the data indicate that the Word Reading Scale is significantly valid and it may assess general level of intelligence. |
|
| کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله |
|
|
| نویسندگان مقاله |
حسن حق شناس | hasan haqshenas
, shiraz, chamran blvd, hafez hospital, psychiatric ward.
شیراز،بلوار شهید دکتر چمران،بیمارستان حافظ،بخش روانپزشکی.
حسن فراشبندی |
|
|
| نشانی اینترنتی |
http://ijpcp.iums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-622&slc_lang=fa&sid=fa |
| فایل مقاله |
فایلی برای مقاله ذخیره نشده است |
| کد مقاله (doi) |
|
| زبان مقاله منتشر شده |
fa |
| موضوعات مقاله منتشر شده |
عمومی |
| نوع مقاله منتشر شده |
پژوهشی اصیل |
|
|
|
برگشت به:
صفحه اول پایگاه |
نسخه مرتبط |
نشریه مرتبط |
فهرست نشریات
|