طب ورزشی، جلد ۶، شماره ۲، صفحات ۱۳۱-۱۵۱

عنوان فارسی تأثیر خستگی عملکردی بر تعادل پویای دانش‌آموزان دختر با قوس کف پای متفاوت
چکیده فارسی مقاله هدف از این تحقیق بررسی اثر خستگی ناشی از تمرین بر تعادل پویای دانش‌آموزان دختر 15 تا 18 ساله با قوس کف پای متفاوت بود. برای اندازه‌گیری قوس کف پای آزمودنی‌ها از آزمون افت استخوان ناوی استفاده شد. سپس 75 دانش‌آموز که به‌صورت تصادفی و هدفمند انتخاب شدند، در سه گروه 25 تایی 1. گروه با قوس کف پای نرمال؛ 2. گروه با قوس کف پای صاف؛ و 3. گروه با قوس کف پای گود قرار گرفتند. پیش‌آزمون تعادلی (SEBT)، پروتکل خستگی عملکردی (20 دقیقه فعالیت در 7 ایستگاه) و پس‌آزمون SEBT اجرا شد. برای تعیین میزان خستگی از مقیاس میزان درک تلاش (RPE) بورگ قبل از شروع ایستگاه اول، پایان ایستگاه سوم و دقیقاً بعد از اتمام ایستگاه هفتم استفاده شد. از آزمون t وابسته و آزمون تحلیل واریانس یکسویه و آزمون تعقیبی شفه در سطح معناداری 05/0 استفاده شد. نتایج تفاوت معناداری بین نمره‌های تعادل پیش‌آزمون و پس‌آزمون در هر سه گروه نشان داد (004/0P=). آزمون تعقیبی شفه نیز نشان داد که بین میانگین تفاضل نمره‌های تعادل در پیش‌آزمون و پس‌آزمون گروه کف پای نرمال با گروه کف پای صاف و با گروه کف پای گود اختلاف معناداری وجود دارد (05/0P<). با توجه به کاهش معنادار تعادل در آزمودنی‌های دچار ناهنجاری قوس کف پا، ازاین‌رو اصلاح ناهنجاری‌های قوس کف پا و استفاده از دوره‌های تمرینی مناسب به‌منظور ارتقای آمادگی جسمانی این افراد توصیه می‌شود.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله

عنوان انگلیسی The effect of functional fatigue on dynamic balance in girl students with different plantar arch
چکیده انگلیسی مقاله The purpose of this study was the effect of functional fatigue dynamic balance in girl students with different plantar arch. To measure the subjects' foot arch was used the navicular drop test. Then The 75 students who were selected at random and targeted in three groups twenty five people 1- Group with normal foot arch 2- Group with flat foot arch 3- Group with cavus foot arch were placed. Pre-test SEBT, fatigue protocol (20 minutes activity in 7 stations) and pos-test SEBT Was performed. To determine quantity of fatigue was used Borg (RPE) scale effort of perception before the first station starts, End of the third station and Just after finishing seventh station. The data is analyzed in significance level .05 by the use of Spss17 software and dependent t test, One-way ANOVA and Scheffe's post hoc test. The results showed a significant difference between pre-test and post-test scores dynamic balance in all three groups (P=0.004). Scheffe's post hoc test showed that there is a significant difference between the mean difference between pre-test and post-test scores in the balance Group of normal foot arch with Group of flat foot arch and Group of cavus foot arch (P< 0.05). Due to the significant reduction in the balance of subjects with abnormal arch, so the correct of abnormality foot arch and use of appropriate training courses to improve their physical fitness is recommended.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله

نویسندگان مقاله فروغ معینی |
کارشناس ارشد، گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشکدۀ علوم انسانی، دانشگاه پیام نور تهران مرکز جنوب، تهران، ایران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه پیام نور تهران (Payame noor university)

آذر آقایاری |
استادیار، گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشکدۀ علوم انسانی، دانشگاه پیام نور تهران مرکز جنوب، تهران، ایران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه پیام نور تهران (Payame noor university)

سید حامد موسوی | seyed hamed
کارشناس ارشد حرکات اصلاحی و آسیب شناسی ورزشی، گروه تربیت بدنی، دانشکدۀ علوم انسانی، دانشگاه شهرکرد، شهرکرد، ایران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه شهرکرد (Shahr kord university)


نشانی اینترنتی http://jsmed.ut.ac.ir/article_51491_aff665108956460c50fb9d11397145f3.pdf
فایل مقاله اشکال در دسترسی به فایل - ./files/site1/rds_journals/940/article-940-190950.pdf
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات