، جلد ۲۰، شماره ۱، صفحات ۵۹-۶۸

عنوان فارسی بررسی تأثیر آموزش بر رفتارهای پیش‌گیری کننده از اختلال رشد کودکان در مادران دارای کودک یک تا پنج سال: بر اساس کاربرد مدل اعتقاد بهداشتی
چکیده فارسی مقاله چکیده زمینه و هدف: اختلال رشد یکی از مشکلات شایع و مهم بهداشتی در دوران کودکی می باشد. پژوهش حاضربا هدف تعیین تأثیر آموزش بر رفتارهای پیش‌گیری کننده از اختلال رشد کودکان در مادران بر اساس مدل اعتقاد بهداشتی صورت گرفت. مواد و روش‌ها: این مطالعه از نوع مداخله‌ای است که در آن 100 نفر از مادران دارای کودک یک تا پنج سال شر کت داشته‌اند(نمونه‌ها به دو گروه مورد و شاهد، هر کدام 50 نفر، تقسیم شدند). نمونه‌گیری به صورت تصادفی ساده انجام گرفت. روش گردآوری اطلاعات، پرسش‌نامه محقق ساخته بر اساس مدل اعتقاد بهداشتی و چک لیست عملکرد بود. سپس آموزش برای گروه مورد در طی یک ماه انجام شد و 3 ماه پس از آموزش، اطلاعات گردآوری گردید و با نرم افزارSPSS نسخه 20 تجزیه و تحلیل شد. علاوه بر آزمون‌های آمار توصیفی از آزمون مجذور کای، آزمون تی زوجی و آزمون تی مستقل استفاده شد. یافته‌ها: میانگین سنی مورد و شاهد به ترتیب 51/5±98/29 و 30/5±35/28 سال بود. میانگین سن کودکان به ترتیب 14/13±31/23 و 01/14±55/27 ماه بود. قبل از مداخله آموزشی بین دوگروه اختلاف معنی‌دار نبود و میانگین نمره شاخص‌ها در گروه مورد قبل از مداخله بدین صورت بود: آگاهی، 24/14±87/31؛ حساسیت، 86/5±23/64؛ شدت، 34/9±41/64؛ منافع، 79/6±75/61؛ موانع، 14/8±91/67؛ خود کارآمدی، 87/7±00/68؛ راهنمای عمل، 82/6±53/44 و عملکرد، 77/9±00/70. پس از آموزش، اختلاف معنی‌داری در همه متغیرهای ذکر شده بین دو گروه ایجاد شد. نتیجه‌گیری: بر طبق نتایج، آموزش مبتنی بر مدل اعتقاد بهداشتی جهت ارتقاء رفتارهای پیش‌گیری کننده از اختلال رشد توصیه می‌گردد.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله مادران، کودکان، اختلال رشد، مدل اعتقاد بهداشتی

عنوان انگلیسی The Effect of Education on Preventive Behaviors of Failure to Thrive in Mothers with Children Aged One to Five Years: Applied Health Belief Model
چکیده انگلیسی مقاله Abstract Background: One of the common and important health problems is failure to thrive in childhood. The purpose of this study was to determine the effect of education on preventive behaviors of failure to thrive in mothers with children based on health belief model. Materials and Methods: This study is an interventional one in which 100 mothers with children one to five years involved (samples divided into two case and control groups, each of 50) sampling was done by a simple random method. For collecting information, a researcher-made questionnaire based on the health belief model and performance check list were used. Then, case group was trained for one month. 3 months after training, data were gathered and analyzed by Spss20 software. In addition to descriptive statistics, tests such as Chi-square, paired t-test and independent T-test were used. Results: The mean age of case and control was 29.98±5.51 and 25.35±5.30 years old, respectively. The average age of children was 23.31 ± 13.14 and 27.55 ± 14.01months, respectively. Before the intervention, no significant difference was seen between groups. The average score in case group before intervention was as: knowledge(31.87±14.24), perceived susceptibility(64.23±5.86), perceived severity(64.41±9.34), perceived benefits(61.75±6.79), perceived barriers(67.91±8.14), self-efficacy(68.00±7.87), cues to action(44.53±6.82) and action(70.00±9.77). However, after the intervention, significant differences between groups in all variables were obserred. Conclusion: According to the results, education based on health belief model is recommended for promoting preventive behaviors of failure to thrive.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله Children, Failure to thrive, Health belief model, Mothers

نویسندگان مقاله مهتاب نوابی | Mahtab Navabi
Department of Health Education and Promotion, Arak University of Medical Sciences, Arak, Iran
گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران

محبوبه خورسندی | Mahboobeh Khorsandi
Department of Health Education and Promotion, Arak University of Medical Sciences, Arak, Iran
گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران

نسرین روزبهانی | Nasrin Rouzbahani
Department of Health Education and Promotion, Arak University of Medical Sciences, Arak, Iran
گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران

مهدی رنجبران | Mehdi Ranjbaran
Department of Epidemiology, Arak University of Medical Sciences, Arak, Iran
گروه اپیدمیولوژی، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران


نشانی اینترنتی http://jams.arakmu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3784-2&slc_lang=fa&sid=1
فایل مقاله اشکال در دسترسی به فایل - ./files/site1/rds_journals/2736/article-2736-2048567.pdf
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده بهداشت
نوع مقاله منتشر شده پژوهشی اصیل
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات