، جلد ۱۸، شماره ۱۱، صفحات ۱۰-۱۸

عنوان فارسی سنجش سازه های تئوری رفتار برنامه ریزی شده در خصوص رفتارهای پیش‌گیری کننده از مصرف تنقلات کم ارزش در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر اراک در سال ۱۳۹۴
چکیده فارسی مقاله زمینه و هدف: امروزه مصرف تنقلات کم ارزش به عنوان میان وعده در بین کودکان به خصوص در دانش‌آموزان مقطع ابتدایی رو به افزایش است. پژوهش حاضر به سنجش سازه‌های تئوری رفتار برنامه‌ریزی ‌شده در این زمینه پرداخته است. مواد و روش‌ها: این مطالعه مقطعی– تحلیلی در سال 1394 بروی 217 دانش آموز مقطع ابتدایی شهرستان اراک انجام گرفت که به صورت نمونه‌گیری خوشه‌ای انتخاب شده بودند. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسش‌نامه محقق ساخته شامل سازه‌های تئوری رفتار برنامه‌ریزی شده بوده است که نگرش، هنجارهای ذهنی، کنترل رفتار درک شده، قصد رفتاری و عملکرد را در برمی‌گرفت. روایی و پایایی پرسش‌نامه قبل از مطالعه بررسی شد. به منظور تعیین مهم‌ترین سازه‌های پیش‌گویی کننده رفتار دانش آموزان از مدل چند متغیره رگرسیون خطی استفاده شد. یافته‌ها: در این مطالعه، میانگین و انحراف معیار نمره نگرش (24/12±41/75)، هنجار ذهنی (20/11±25/78)، کنترل رفتار درک شده (06/17±69/63)، قصد رفتاری (44/15±26/76) و عملکرد (44/24±84/48) مشاهده شدند. بر طبق نتایج، سازه کنترل رفتار درک شده توانست 23 درصد تغییرات رفتار را پیش‌گویی نماید. بین نمره سازه‌ها با عملکــرد همبستگی مستقیم و معنی‌داری مشاهده شد(05/0>p). با این وجود، در رابطه با ارتباط بین عملکرد تغذیه‌ای دانش آموزان با سن ( 019/0=r)، وزن (07/0=r)، قد (12/0=r) و شاخص توده بدنی دانش آموزان (07/0=r) ارتباط معنی‌داری مشاهده نگردید(05/0
کلیدواژه‌های فارسی مقاله نگرش، عملکرد، تئوری رفتار برنامه ریزی شده

عنوان انگلیسی Measuring the Constructs of Planned Behavior Theory Regarding the Behaviors Preventing of Junk Food Consumption in Elementary Students in Arak in 2015
چکیده انگلیسی مقاله Background: Today, the consumption of junk food as a snack among children, especially in elementary school students is on the rise. This research has measured Theory of Planned Behavior constructs in this field. Materials and Methods: This is a cross-sectional and analytical study that was carried out on 217 primary school students in Arak city in 2015. Students were selected according to cluster sampling method. Data collection instrument was a researcher-developed questionnaire consisting of theory of planned behavior constructs such as attitudes, subjective norms, perceived behavioral control, behavioral intention and performance. Reliability and validity of the questionnaire was studied before the study. Multivariate linear regression model was used to determine the most important predictive constructs of students behavior. Results: In this study, the mean and standard deviation score of attitude (75.41±12.42), subjective norm (78.25±11.20), perceived behavioral control (63.69±17.06), behavicral intention (76.26±15.44), and performance (48.84±24.44) were observed. Based on the results, perceived behavioral control could predict 23 percent change in behavior. There was a direct correlation between the score of constructs and performance(p< 0.05). Moreover, there were not any significant differences(p>0.05) between students nutrition and age(r=0.019), weight (r=0.07), height (r=0.12) and BMI (r=0.07). Conclusion: The results of this study suggested that positive attitude and self-esteem must taken into account to control students diet, in the design of interventions to prevent consuming junk food.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله Attitude, Performance, Theory of planned behavior

نویسندگان مقاله فائزه براتی | Faezeh Barati
Department of Health Education, Arak University of Medical Sciences, Arak, Iran.
گروه آموزش بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران

محسن شمسی | Mohsen Shamsi
Department of Health Education, Arak University of Medical Sciences, Arak, Iran.
گروه آموزش بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران

محبوبه خورسندی | Mahboobeh Khorsandi
Department of Health Education, Arak University of Medical Sciences, Arak, Iran.
گروه آموزش بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران

مهدی رنجبران | Mehdi Ranjbaran
Department of Epidemiology, Arak University of Medical Sciences, Arak, Iran.
گروه اپیدمیولوژی، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران


نشانی اینترنتی http://jams.arakmu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-135-28&slc_lang=fa&sid=1
فایل مقاله اشکال در دسترسی به فایل - ./files/site1/rds_journals/2736/article-2736-2048703.pdf
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده عمومی
نوع مقاله منتشر شده پژوهشی اصیل
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات