|
|
پژوهش در آموزش علوم پزشکی، جلد ۱۳، شماره ۳، صفحات ۱-۳
|
|
|
| عنوان فارسی |
ارزشیابی در آموزش مجازی: فرصتی برای بهبود و درونیسازی مهارتها، ارزشها و اخلاق |
|
| چکیده فارسی مقاله |
در سالهای اخیر و با گسترش آموزش مجازی، مهمترین چالشی که نظامهای آموزشی با آن مواجه هستند ارزشیابی و سنجش است که در کنار تهدیدهایی که دارد فرصتهایی را نیز برای این نظام و جامعه فراهم مینماید. در این نامه به سردبیر سعی شده است تا به برخی از این فرصتها در 3 حوزهی مدرسان، فراگیران و محتوای آموزشی اشاره شود. |
|
| کلیدواژههای فارسی مقاله |
آموزش مجازی، ارزشیابی، اخلاق آموزشی، تقلب |
|
| عنوان انگلیسی |
Assessment in E-Learning: An Opportunity to Improve and Internalize Skills, Values and Ethics |
|
| چکیده انگلیسی مقاله |
In recent years, with the expansion of virtual education, the most important challenge that educational systems face is Assessment in e-learning, which, not only have threats, but also opportunities for this system and society. In this letter to the editor, an attempt has been made to mention some of these opportunities in the three areas of teachers, learners and educational content. |
|
| کلیدواژههای انگلیسی مقاله |
e-learning, Assessment, Educational ethics,Fraud |
|
| نویسندگان مقاله |
زهرا صادقی آرانی | Z Sadeqi-Arani
Department of Management and Entrepreneurship, faculty of humanities, University of Kashan, Kashan, Iran
گروه مدیریت و کارآفرینی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه کاشان، کاشان، ایران
|
|
| نشانی اینترنتی |
http://rme.gums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1116-3&slc_lang=fa&sid=1 |
| فایل مقاله |
فایلی برای مقاله ذخیره نشده است |
| کد مقاله (doi) |
|
| زبان مقاله منتشر شده |
fa |
| موضوعات مقاله منتشر شده |
سنجش و ارزشیابی |
| نوع مقاله منتشر شده |
نامه به سردبیر |
|
|
|
برگشت به:
صفحه اول پایگاه |
نسخه مرتبط |
نشریه مرتبط |
فهرست نشریات
|