|
|
، جلد ۲۳، شماره ۵، صفحات ۶۹۸-۷۰۹
|
|
|
| عنوان فارسی |
تأثیر ابعاد سبک زندگی ارتقادهنده سلامت و بهزیستی روانشناختی در اضطراب کرونا (کووید ۱۹) در دانشجویان دانشگاه آزاد شهر تبریز در فروردین سال ۱۳۹۹ |
|
| چکیده فارسی مقاله |
زمینه و هدف: اضطراب ابتلا به بیماری، یکی از نشانههای بالینی در بیماریهای ویروسی مانند کروناویروس است که با تهدید سیستم دفاعی بدن میتواند زمینه ابتلا به بیماری را به وجود آورد. از اینرو این پژوهش با هدف بررسی نقش ابعاد سبک زندگی و بهزیستی روانشناختی در اضطراب کرونا در دانشجویان غیر از علومپزشکی دانشگاه آزاد شهر تبریز سال 1399 انجام شد. مواد و روش ها: روش پژوهش به صورت تحلیلی از نوع همبستگی بود. 307 نفر از دانشجویان دانشگاههای استان آذربایجان شرقی از طریق فراخوان اینترنتی در پژوهش شرکت کردند و به پرسشنامههای اضطراب کرونای علیپور و همکاران، بهزیستی روانشناختی ریف و سبک زندگی ارتقادهنده سلامت واکر و همکاران پاسخ دادند. تحلیل دادهها با نرمافزار Spss نسخه 20 به روش رگرسیون گامبهگام انجام گرفت. ملاحظات اخلاقی: این پژوهش مو.رد تایید کمیته اخلاق دانشگاه تبریز قرار گرفته است (IR.TABRIZU.REC.1399.018). یافته ها: از مؤلفههای بهزیستی روانشناختی، رشد شخصی و روابط با دیگران قادر به پیشبینی اضطراب کرونا بودند و درمجموع 0/72 از واریانس متغیر اضطراب کرونا را تبیین کردند. همچنین از مؤلفههای سبک زندگی ارتقادهنده سلامت نیز مؤلفههای رشد معنوی و مسئولیتپذیری در سلامت قادر به پیشبینی اضطراب کرونا بودند و درمجموع 0/09 از واریانس متغیر اضطراب کرونا را تبیین کردند. نتیجه گیری: ارتقای رشد شخصی و معنوی و ارتباط مثبت و سازنده با دیگران و همچنین مسئولیتپذیری در سلامت میتواند اضطراب کرونا را به میزان معنیداری کم کند. |
|
| کلیدواژههای فارسی مقاله |
اضطراب، کرونا، سبک زندگی، سلامت، بهزیستی روانشناختی |
|
| عنوان انگلیسی |
Effect of Health-promoting Lifestyle and Psychological Well-being on Anxiety Induced by Coronavirus Disease 2019 in Non-medical Students |
|
| چکیده انگلیسی مقاله |
Background and Aim: Anxiety is one of the clinical signs of viral diseases such as Coronavirus Disease 2019 (COVID-19), which can threaten the immune system. This study aims to investigate the effect of health-promoting lifestyle and psychological well-being on COVID-19-induced anxiety in non-medical students Methods & Materials: This is an analytical/correlational study conducted on 307 non-medical students of Islamic Azad University in Tabriz, Iran, who were participated voluntarily in the study. They completed the Corona Disease Anxiety Scale developed by Alipour et al. (2019), Ryff's Scales of Psychological Well-Being (SPWB), and Health-Promoting Lifestyle Profile (HPLP) developed by Walker et al. (1987). The collected data were analyzed in SPSS v. 20 software by using the stepwise regression analysis Ethical Considerations: This research conducted based on the Ethical Committee of University of Tabriz (TABRIZU.REC.1399.018). Results: Two SPWB components of "personal growth" and "positive relations with others" were able to predict the COVID-19-induced anxiety, which together explained 72% of anxiety variance in students. Moreover, two HPLP components of "spiritual growth" and "responsibility" could predict the COVID-19-induced anxiety and together explained 9% of the anxiety variance. Conclusion: Promoting personal and spiritual growth, having positive relations with others, and responsibility can significantly reduce the anxiety induced by the COVID-19. |
|
| کلیدواژههای انگلیسی مقاله |
Anxiety, Coronavirus, Lifestyle, Health, Psychological well-being |
|
| نویسندگان مقاله |
آیت اله فتحی | Ayatollah Fathi
Institute of Law Enforcement and Social Studies, Tehran, Iran.
پژوهشگاه علوم انتظامی و مطالعات اجتماعی ناجا، تهران، ایران.
سولماز صادقی | Solmaz Sadeghi
Department of Psychology, Institute of Charkh Niloofari, Tabriz, Iran.
گروه روانشناسی، مؤسسه چرخ نیلوفری، تبریز، ایران.
علی اکبر ملکی راد | Ali Akbar Maleki Rad
Department of Biology, Faculty of Scince, Payam-e-Nour University, Tehran, Iran.
گروه زیستشناسی، دانشکده علوم پایه، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.
حسین رستمی | Hossein Rostami
Department of Psychology, Institute of Charkh Niloofari, Tabriz, Iran.
پژوهشگاه علوم انتظامی و مطالعات اجتماعی ناجا، تهران، ایران.
کریم عبدالمحمدی | Karim Abdolmohammadi
Department of Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Payam-e-Nour University, Tehran, Iran.
گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران ایران.
|
|
| نشانی اینترنتی |
http://jams.arakmu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1889-2&slc_lang=fa&sid=1 |
| فایل مقاله |
فایلی برای مقاله ذخیره نشده است |
| کد مقاله (doi) |
|
| زبان مقاله منتشر شده |
fa |
| موضوعات مقاله منتشر شده |
کووید 19 |
| نوع مقاله منتشر شده |
پژوهشی اصیل |
|
|
|
برگشت به:
صفحه اول پایگاه |
نسخه مرتبط |
نشریه مرتبط |
فهرست نشریات
|