مجله سلامت و جامعه، جلد ۹، شماره ۲، صفحات ۴-۴
عنوان فارسی تاثیر آموزش مهارت‌های ارتباطی بر مولفه‌های استرس کرونا در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم پزشکی تهران
چکیده فارسی مقاله مقدمه و هدف: اپیدمی و پاندمی کرونا (کووید-19) باعث استرس فراوان و افت مهارت‌های ارتباطی در میان گروه‌های مختلف از جمله دانشجویان پزشکی شد. در نتیجه، هدف این پژوهش تعیین تاثیر آموزش مهارت‌های ارتباطی بر مولفه‌های استرس کرونا در دانشجویان واحد علوم پزشکی بود. روش کار: این مطالعه از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه اجرا نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعه پژوهش دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم پزشکی تهران در سال تحصیلی 1401-1400 بودند. از میان اعضای جامعه تعداد 170 نفر روش نمونه‌گیری تصادفی ساده به‌عنوان نمونه انتخاب و به‌صورت تصادفی با کمک قرعه‌کشی در دو گروه مساوی جایگزین شدند. گروه آزمایش 4 جلسه 120 دقیقه‌ای به مدت یک ماه تحت آموزش مهارت‌های ارتباطی قرار گرفت و گروه کنترل در این مدت آموزشی ندید و در لیست انتظار برای آموزش ماند. ابزارهای پژوهش شامل فرم اطلاعات جمعیت‌شناختی و "مقیاس استرس کرونا" (Corona Stress Scale) بود. روایی محتوایی با نظر متخصصان تایید و پایایی به روش همسانی درونی از طریق ضریب آلفای کرونباخ محاسبه شد. داده‌ها با آزمون‌های خی‌دو، تی مستقل و تحلیل کوواریانس چندمتغیری در نرم‌افزار اس‌پی‌اس‌اس نسخه 26 تحلیل شدند. یافته‌ها: نتایج نشان داد که گروه‌های آزمایش و کنترل از نظر هیچ‌یک از متغیرهای جنسیت (496/0 =, P46/0 =χ2) و میانگین سنی (135/0 =, P49/1- =t) تفاوت معنی‌داری نداشتند. همچنین، دیگر نتایج نشان داد که آموزش مهارت‌های ارتباطی باعث کاهش حالت‌های روانی استرس کرونا (001/0 =, P06/1518 =F)، حالت‌های جسمانی استرس کرونا (001/0 =, P35/2197 =F) و رفتارهای مرتبط با استرس کرونا (001/0 =, P10/1220 =F) در دانشجویان پزشکی شد. نتیجه‌گیری: آموزش مهارت‌های ارتباطی بر کاهش مولفه‌های استرس کرونا در دانشجویان پزشکی موثر بود. بنابراین، برای کاهش استرس کرونا می‌توان از روش آموزش مهارت‌های ارتباطی در کنار سایر روش‌های آموزشی موثر استفاده کرد.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله استرس کرونا، دانشجویان علوم پزشکی، مهارت‌های ارتباطی
عنوان انگلیسی The Effect of Communication Skills Training on Components of Corona Stress in Students of Islamic Azad University of Tehran Medical Sciences Branch
چکیده انگلیسی مقاله Introduction and purpose: The Corona epidemic and pandemic (Covid-19) caused severe stress and decreased communication skills among various groups, including medical students. Therefore, the aim of this study was determine the effect of communication skills training on components of corona stress in students of medical sciences branch. Methods: This study in terms of purpose was applied and in terms of implementation method was quasi-experimental with pretest-posttest design with a control group. The research population was students of Islamic Azad University of Tehran Medical Sciences Branch in the 2021-2022 academic years. Among the members of the community numbers of 170 people were selected as the sample by simple random sampling method and randomly by lottery replaced into two equal groups. The experimental group 4 sessions of 120-minute for one month underwent the communication skills training and the control group did not receive any training during this period and remained on the waiting list for training. The research tools were included a demographic information form and "Corona Stress Scale". The content validity was confirmed by experts' opinion and the reliability was calculated by internal consistency method by Cronbach's alpha coefficient. Data were analyzed by tests of chi-square, independent t and multivariate analysis of covariance in SPSS-26 software. Results: The results showed that the experimental and control groups did not significantly differ in any variables of gender (χ2= 0.46, P= 0.496) and mean age (t= -1.49, P= 0.135). Also, other results showed that communication skills training was reduced corona stress psychological states (F= 1518.06, P= 0.001), corona stress physical states (F= 2197.35, P= 0.001) and corona stress-related behaviors (F= 1220.10, P= 0.001) in medical students. Conclusion: Communication skills training was effective on reducing the components of corona stress in medical students. Therefore, to reduce corona stress can be used the communication skills training method along with other effective training methods.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله Communication Skills, Corona Stress, Medical Sciences Students
نویسندگان مقاله پریناز بنیسی | Parenaz Banisi


نشانی اینترنتی http://jhc.mazums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-5209-1&slc_lang=fa&sid=1
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده آموزش بهداشت و ارتقای سلامت
نوع مقاله منتشر شده پژوهشی-کامل
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات