|
|
مجله سلامت و جامعه، جلد ۹، شماره ۴، صفحات ۶-۶
|
|
|
| عنوان فارسی |
تاثیر آموزش خود شفقت ورزی بر عزت نفس و رفتارهای پرخطر نوجوانان |
|
| چکیده فارسی مقاله |
مقدمه و هدف: خود شفقت ورزی یک مفهوم روانشناختی است که به معنای توانایی درک درد، رنج و احساسات دیگران و نشان دادن همدردی و همراهی با آنها است. بنابراین، این مطالعه با هدف تاثیر آموزش خود شفقت ورزی بر عزت نفس و رفتارهای پرخطر نوجوانان انجام شد. روش کار: این پژوهش یک مطالعه تجربی دو گروهی آزمون- کنترل قبل و بعد از مداخله بود. جامعه این پژوهش کلیه نوجوانان مدارس متوسطه اول شهرستان مینودشت در سال 1402-1401 بود که به صورت تصادفی ساده انتخاب گردید. حجم نمونه این پژوهش تعداد 50 نفر( 25نفر گروه ازمون و 25نفر گروه کنترل) محاسبه شد. ابزار مورد استفاده در این پژوهش شامل سه پرسشنامه مشخصات دموگرافیک، پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت و پرسشنامه رفتارهای پرخطر بود. سه ماه پس از پایان مداخله از هر دو گروه، پس آزمون گرفته شد، اطلاعات وارد نرم افزار اماری 22spss گردید و با آزمون های کای دو، تی مستقل و آنکوا مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافتهها: نتایج نشان داد که میانگین سن افراد در گروه کنترل و آزمون 84 /0 + 04/14 بود. آزمون تی مستقل قبل از مداخله بین دو گروه آزمون و کنترل در برخی ابعاد مثل گرایش به رانندگی خطرناک و رابطه با جنس مخالف اختلاف معنی داری نشان نداد(05/0P). آزمون تی مستقل قبل واز مداخله بین دو گروه آزمون و کنترل در تمامی مقیاس عزت نفس کوپر اسمیت (SEI) و همچنین نمره کل(SEI) اختلاف معنی داری را نشان نداد(05/0P). نتیجه گیری: نتایج نشان داد که ممکن است آموزش خودشفقت ورزی منجر به افزایش عزت نفس نوجوانان و کاهش رفتارهای پرخطر نوجوانان شد.پیشنهاد میگردد از روش مداخله ای این مقاله در روند کاهش رفتار های پرخطر نوجوانان استفاده گردد. |
|
| کلیدواژههای فارسی مقاله |
خود شفقت ورزی، عزت نفس، رفتار پرخطر، نوجوان |
|
| عنوان انگلیسی |
Effect of Self-Compassion Training on Self-Esteem and Risky Behaviors of Adolescents |
|
| چکیده انگلیسی مقاله |
Introduction: Self-compassion is a psychological concept that refers to the ability to understand the pain, suffering, and emotions of others, and to show empathy and support towards them. Therefore, this study was conducted with the aim of investigating the impact of self-compassion training on self-esteem and risky behaviors of adolescents. Methods: This study was a pre- and post-intervention experimental two-group design. The population of this research consisted of all high school adolescents in Minoodasht county in the year 1401-1402, who were randomly selected. The sample size for this study was calculated to be 50 individuals (25 in the experimental group and 25 in the control group). The tools used in this study included three questionnaires: a demographic information questionnaire, Cooper Smith Self-esteem Inventory, and a risky behaviors questionnaire. Three months after the intervention, a post-test was administered to both groups. The data were entered into the SPSS statistical software version 22, and analyzed using independent samples t-test, Chi-square test, and ANCOVA. Results: The findings indicated that the mean age of individuals in the control and experimental groups was 14.04±0.84. Post-intervention independent t-test between the experimental and control groups demonstrated a significant difference in all areas of the Adolescent Risk-Taking Scale (IARS), as well as the total score (IARS) (P< 0.05). After the intervention, the independent t-test between the two groups, experimental and control, revealed a significant and substantial difference in all dimensions of the Coopersmith Self-Esteem Inventory (SEI), as well as the total score (SEI) (P< 0.05). Conclusion: The results indicated that self-compassion training might lead to increased self-esteem and reduced risky behaviors among adolescents. It is suggested to utilize the intervention method used in this article in the process of reducing risky behaviors among adolescents. |
|
| کلیدواژههای انگلیسی مقاله |
Self-compassion, Self-esteem, Risky behaviors, Adolescents |
|
| نویسندگان مقاله |
زینب طورانی | zeinab Turani
. Department of Nursing.Aliabad Katoul Branch, Islamic Azad University, Aliabad Katoul, Iran
گروه پرستاری، واحد علی آباد کتول، دانشگاه آزاد اسلامی، علی آباد کتول، ایران
گلبهار آخوندزاده | Golbahar Akhoundzadeh
Department of Nursing.Aliabad Katoul Branch, Islamic Azad University, Aliabad Katoul, Iran
گروه پرستاری، واحد علی آباد کتول، دانشگاه آزاد اسلامی، علی آباد کتول، ایران
|
|
| نشانی اینترنتی |
http://jhc.mazums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-5300-1&slc_lang=fa&sid=1 |
| فایل مقاله |
فایلی برای مقاله ذخیره نشده است |
| کد مقاله (doi) |
|
| زبان مقاله منتشر شده |
fa |
| موضوعات مقاله منتشر شده |
پرستاری |
| نوع مقاله منتشر شده |
پژوهشی-کامل |
|
|
|
برگشت به:
صفحه اول پایگاه |
نسخه مرتبط |
نشریه مرتبط |
فهرست نشریات
|