|
|
Hormozgan Medical Journal، جلد ۱۷، شماره ۱، صفحات ۴۵-۵۲
|
|
|
| عنوان فارسی |
تأثیر آموزش نرم‌افزار حافظه کاری بر میزان عزت نفس، خودپنداری و حافظه میانسالان |
|
| چکیده فارسی مقاله |
مقدمه: رشد جمعیت سالمندی و میانسالی و افزایش امید به زندگی، نگرش نسبت به سالمندان را متحول کرده است. در این میان، کاهش عملکردهای شناختی سالمندان همیشه مورد نقد و بررسی بوده است. هدف پژوهش حاضر تعیین تأثیر آموزش نرم‌افزار حافظه کاری بر میزان عزت نفس، خودپنداره و حافظه میانسالان بود. روش کار: این پژوهش تجربی با دو گروه آزمایش و کنترل و اجرای پس آزمون و پیش آزمون انجام گردید. جامعه آماری شامل کلیه میانسالان شهر اصفهان در سال 1389 بود. حجم نمونه پژوهش شامل 50 میانسال که به روش نمونه‌گیری تصادفی انتخاب و نیمی از آنها گروه آزمایش (25 نفر) و نیمی دیگر گروه کنترل (25 نفر) را تشکیل دادند. ابزارهای اندازه‌گیری شامل سه پرسشنامه آزمون حافظه وکسلر بزرگسالان (W.M.S)، آزمون خودپنداره راجرز و آزمون عزت نفس آیزنگ بود. نتایج: تجزیه و تحلیل کوواریانس تفاوت معنی‌داری را بین پس آزمون عزت نفس، خودپنداره و حافظه میانسالان گروه آزمایش و کنترل نشان داد که در این میان میانگین گروه آزمایش بزرگتر بود. نتیجه‌گیری: نرم‌افزار حافظه کاری می‌تواند به تقویت حافظه کاری در میانسالان منجر شود و باعث بالا رفتن کیفیت زندگی آنها منجر شود. |
|
| کلیدواژه‌های فارسی مقاله |
آموزش – خودپنداری – حافظه - میانسالان |
|
| عنوان انگلیسی |
Effect of working memory software on self-esteem, self-concept and moddle aged memory |
|
| چکیده انگلیسی مقاله |
Introduction: Aging and middle aged population growth and increase in life expectancy, has changed the attitude towards elderly. However, decrease in cognitive performance of aged people has always been under investigation. This study was carried out to investigate the effect of working memory software on self-esteem, self-concept and middle aged memory. Methods: This experimental study was carried out based on pre-test and post-test on experiment and control groups in Isfahan, Iran. 50 middle aged people were selected randomly and divided to experimental and control groups (25 people for each group). Measurement tools in this study were Wechsler memory scale for adolescents, Rogers's self-concept and Aizeng self-esteem. Results: Covariance analysis showed a significant difference in self-esteem, self-concept and control groups. But, after the software education, the differences in experiment group were higher. Conclusion: Working memory software could strengthen middle age working memory, and upgrade their life style |
|
| کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله |
Education – Self Concept – Memory – Middle Aged |
|
| نویسندگان مقاله |
فریده دانش نیا | f daneshnia
اصغر رزم آرا | a razmara
دکتر اصغر آقایی | a aghaei
دکتر حسین مولوی | h molavi
|
|
| نشانی اینترنتی |
http://hmj.hums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-48-51&slc_lang=fa&sid=en |
| فایل مقاله |
فایلی برای مقاله ذخیره نشده است |
| کد مقاله (doi) |
|
| زبان مقاله منتشر شده |
fa |
| موضوعات مقاله منتشر شده |
عمومی |
| نوع مقاله منتشر شده |
پژوهشی |
|
|
|
برگشت به:
صفحه اول پایگاه |
نسخه مرتبط |
نشریه مرتبط |
فهرست نشریات
|