|
|
Hormozgan Medical Journal، جلد ۵، شماره ۳، صفحات ۱۸-۲۲
|
|
|
| عنوان فارسی |
مقایسه آگاهی و نگرش دانشجویان دبیری دانشگاه علوم با دانشجویان علوم پزشکی یاسوج در زمینه ایدز |
|
| چکیده فارسی مقاله |
تقریبا دو دهه پس از آغاز شیوع ویروس ایدز این بیماری به بحران شدیدی مبدل شده است. تاثیر ایدز بر جوامع آنچنان عظیم است که حتی علیرغم ظرفیت عظیم بشر به انکار ایدز نمی توان آنرا نادیده گرفت. لذا در این پژوهش سعی شده تا با تعیین آ گاهی و نحوه نگرش افراد مورد مطالعه در زمینه ایدز، نیازهای آموزشی آنان تعیین گردد تا متعاقبا با اجرای برنامه های آموزشی مناسب به ارتقا میزان آگاهی و ایجاد نگرش مثبت در آنان اقدام گردد. این پژوهش یک مطالعه توصیفی است که جمع آوری داده ها بر اساس یک پرسشنامه خود ایفا انجام گرفت. حجم نمونه تحقیق 142 نفر (68 نفر دانشجوی دبیری و 74 نفر دانشجوی علوم پزشکی) محاسبه شد که بر اساس نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. 57.3 درصد از دانشجویان دبیری و 55.4 درصد از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مرد بودند. میانگین سنی گروه اول 21.6 و گروه دوم 20.1 سال بود. 26.4 درصد از گروه اول و 79.7 درصد از گروه دوم آگاهی خوبی در مورد ایدز و راه های انتقال آن داشتند که اختلاف آگاهی آنها از نظر آماری معنی دار بود. میزان آگاهی افراد متاهل و همچنین خانم ها در دو گروه مطلوب تر از افراد مجرد و آقایان بود ولی این اختلاف از نظر آماری معنی دار نبود. در مورد نگرش نمونه ها نسبت به ارتقا سطح آگاهی جوانان در مورد ایدز آموزش عمومی 77.9 درصد از گروه اول و 86.4 درصد از گروه دوم موافق بودند که اختلاف معنی داری بین دو گروه مشاهده نشد. با توجه به نتایج این پژوهش که مبین سطح پایین آگاهی دانشجویان دبیری است پیشنهاد می گردد جهت ارتقا آگاهی جوانان در مورد ایدز نسبت به آموزش معلمین و برنامه ریزی مدوم در واحدهای مسوول اقدام لازم به عمل آید. |
|
| کلیدواژه‌های فارسی مقاله |
دانش، نگرش، ایدز |
|
| عنوان انگلیسی |
|
|
| چکیده انگلیسی مقاله |
|
|
| کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله |
|
|
| نویسندگان مقاله |
سعادت پرهیزگار |
فریده رضایی ابهری | rezaei abhari
|
|
| نشانی اینترنتی |
http://hmj.hums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2-398&slc_lang=fa&sid=en |
| فایل مقاله |
دریافت فایل مقاله |
| کد مقاله (doi) |
|
| زبان مقاله منتشر شده |
fa |
| موضوعات مقاله منتشر شده |
عمومی |
| نوع مقاله منتشر شده |
پژوهشی |
|
|
|
برگشت به:
صفحه اول پایگاه |
نسخه مرتبط |
نشریه مرتبط |
فهرست نشریات
|