Journal of Modern Rehabilitation، جلد ۹، شماره ۷، صفحات ۱۱۵-۱۲۴
عنوان فارسی بررسی تأثیر پیچیدگی نحوی برحسب ساختار جمله و بند بر وقوع لکنت در کودکان پیش دبستانی فارسی زبان
چکیده فارسی مقاله زمینه و هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین پیچیدگی نحوی (به لحاظ ساختار جمله و بند) و وقوع لکنت در کودکان پیش دبستانی فارسی زبان می‌باشد. روش بررسی: پژوهش مقطعی حاضر بر روی 15 کودک تک زبانه دارای لکنت، شامل 12 پسر و 3 دختر 4 تا 6 ساله فارسی زبان در شهر مشهد انجام گرفت. روش نمونه گیری، نمونه گیری آسان (در دسترس) بود. 30 دقیقه نمونه گفتار پیوسته محاوره‌ای کودک با گفتاردرمانگر، والدین (مادر یا پدر) در یک اتاق ساکت در یک مرکز گفتاردرمانی ضبط شد. .سپس تعداد 60 گفته تولید شده توسط هر کودک آوانگاری گردید و داده­ها با استفاده از آزمون تی زوجی مورد تجزیه تحلیل قرار گرفت. یافته­ها: تفاوت معناداری بین گفته­های روان (بدون لکنت) و لکنت شده از لحاظ پیچیدگی نحوی در ساختار جمله و بند مشاهده شد. نتایج پژوهش حاکی از آن بود که در سطح بند، با افزایش تعداد موضوع­های فعل در هر دو بند پایه و پیرو، وقوع لکنت نیز به طور معناداری افزایش یافت. (01/0 > P). افزون بر این، وقوع لکنت در جملات مرکب بیشتر از جملات ساده بود (01/0 >P) . نتیجه­گیری: نتایج این پژوهش نشان داد که در کودکان لکنتی پیش دبستانی فارسی زبان، بین متغیر پیچیدگی نحوی برحسب ساختار جمله و بند و وقوع لکنت ارتباط معناداری وجود دارد. کلید واژه­ها: پیچیدگی نحوی، جمله، بند، موضوع فعل، لکنت
کلیدواژه‌های فارسی مقاله پیچیدگی نحوی، جمله، بند، موضوع فعل، لکنت
عنوان انگلیسی The Effect of Syntactic Complexity in Terms of Sentence and Clause Structure on the Stuttering Occurrence of Pre-school Persian Speaking Children
چکیده انگلیسی مقاله Background and Aim: The purpose of the present research is to investigate the relationship between syntactic complexity (in terms of sentence and clause structure) on the stuttering occurrence in pre-school Persian speaking children who stutter (CWS). Materials and Methods: The present cross-sectional study was carried out on 15 monolingual CWS (12 boys and 3 girls) ranging in age from 4 to 6 years old in Mashhad. The convenience sampling method was used to collect data. The 30 minute spontaneous speech samples were recorded in a quiet room in speech therapy clinic while the child was speaking with the speech therapist or the parent (mother or father). The 60 numbers of the utterances produced by CWS were transcribed and then a paired T-test was used to analyze the data. Results: The results showed significant differences between fluent and non-fluent utterances in terms of syntactic complexity of sentence and clause structure. The results indicated that at clausal level, by increasing the verb arguments in both the main and subordinate clauses, the stuttering occurrence was significantly increased (P< 0.01). Moreover, the stuttering occurrence was higher among the compound sentences compared to the simple ones (P< 0.01). Conclusion: The research findings denoted that there was a meaningful relationship between the syntactic complexity based on sentence and clause structure and the stuttering occurrence in Persian CWS. Keywords: Syntactic complexity, Sentence, Clause, Verb argument, Stuttering
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله عباسعلی آهنگر | abbas ali ahangar
associate professor in general linguistics, university of sistan and baluchestan, faculty of literature and humanities, department of english language and literature
دانشیار دانشگاه سیستان و بلوچستان ، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، گروه زبان و ادبیات انگلیسی
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه سیستان و بلوچستان (Sistan va baloochestan university)

مهدی بختیار | mehdi bakhtiar
lecturer in speech therapy, zahedan university of medical sciences, faculty of rehabilitation
مربی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان ، دانشکده توانبخشی ، گروه گفتاردرمانی
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی زاهدان (Zahedan university of medical sciences)

مهدی محمدی | mehdi mohammadi
assistant professor in biostatistics, zahedan university of medical sciences, medical faculty.
استادیار دانشگاه علوم پزشکی زاهدان ، دانشکده علوم پزشکی، گروه آمار زیستی
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی زاهدان (Zahedan university of medical sciences)

مریم شاکری کواکی | maryam shakeri kavaki
ma in general linguistics, university of sistan and baluchestan, department of english language and literature
کارشناس ارشد زبانشناسی همگانی دانشگاه سیستان و بلوچستان، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، گروه زبان و ادبیات انگلیسی
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه سیستان و بلوچستان (Sistan va baloochestan university)

نشانی اینترنتی http://mrj.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-25-5157&slc_lang=fa&sid=fa
فایل مقاله دریافت فایل مقاله
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده تخصصی
نوع مقاله منتشر شده پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات